« Ce cœur qui haissait la guerre... » Ce cœur qui haissait la guerre voilà qu'il bat pour le combat et la bataille Ce cœur qui ne battait qu'au rythme des marée
Français
loumts15
Question
« Ce cœur qui haissait la guerre... »
Ce cœur qui haissait la guerre voilà qu'il bat pour le combat et la bataille Ce cœur qui ne battait qu'au rythme des marées, à celui des saisons, à celui des heures du jour et de la null, Voilà qu'il se gonfle et qu'il envoie dans les veines un sang brülant de salpêtre et de haine Et qu'il mène un tel bruit dans la cervelle que les oreilles en siffient Et qu'il n'est pas possible que ce bruit ne se répande pas dans la ville et la campagne, Comme le son d'une cloche appelant à l'émeute et au combat. Ecoutez, je l'entends qui me revient renvoyé par les échos Mais non, c'est le bruit d'autres coeurs, de millions d'autres cours battant comme le mien à travers la France. lis battent au même rythme pour la même besogne tous ces coeurs, Leur bruit est celui de la mer à l'assaut des falaises Et tout ce sang porte dans des millions de cervelles un même mot d'ordre Révolte contre Hitler et mort à ses partisans! Pourtant ce coeur haissait la guerre et battait au rythme des saisons, Mais un seul mot: Liberté a suffi à réveiller les vieilles colères Et des millions de Français se préparent dans l'ombre à la besogne que l'aube proche leur imposera. Car ces cœurs qui naissaient la guerre battaient pour la liberté au rythme même des saisons et des marées, du jour et de la nuit.
Robert Desnos, 1943 (paru dans L'Honneur des poètes)
1/Texte 1. Ce texte est un poème. Donnez au moins trois justifications qui le prouvent.
2. De quelles façons le poète incite-t-il au combat dans ce poème? Expliquez précisément.
3. Quelle est, selon vous, la fonction du poète dans ce texte ? En quoi son rôle est-il contradictoire ?
II/Langue 1. « Ce cœur qui haissait la guerre » Donnez la classe grammaticale et la fonction de « qui haissait la guerre ».
2. Écoutez» (vers 8): Donnez le mode et le temps de ce verbe. Expliquez son emploi
Ce cœur qui haissait la guerre voilà qu'il bat pour le combat et la bataille Ce cœur qui ne battait qu'au rythme des marées, à celui des saisons, à celui des heures du jour et de la null, Voilà qu'il se gonfle et qu'il envoie dans les veines un sang brülant de salpêtre et de haine Et qu'il mène un tel bruit dans la cervelle que les oreilles en siffient Et qu'il n'est pas possible que ce bruit ne se répande pas dans la ville et la campagne, Comme le son d'une cloche appelant à l'émeute et au combat. Ecoutez, je l'entends qui me revient renvoyé par les échos Mais non, c'est le bruit d'autres coeurs, de millions d'autres cours battant comme le mien à travers la France. lis battent au même rythme pour la même besogne tous ces coeurs, Leur bruit est celui de la mer à l'assaut des falaises Et tout ce sang porte dans des millions de cervelles un même mot d'ordre Révolte contre Hitler et mort à ses partisans! Pourtant ce coeur haissait la guerre et battait au rythme des saisons, Mais un seul mot: Liberté a suffi à réveiller les vieilles colères Et des millions de Français se préparent dans l'ombre à la besogne que l'aube proche leur imposera. Car ces cœurs qui naissaient la guerre battaient pour la liberté au rythme même des saisons et des marées, du jour et de la nuit.
Robert Desnos, 1943 (paru dans L'Honneur des poètes)
1/Texte 1. Ce texte est un poème. Donnez au moins trois justifications qui le prouvent.
2. De quelles façons le poète incite-t-il au combat dans ce poème? Expliquez précisément.
3. Quelle est, selon vous, la fonction du poète dans ce texte ? En quoi son rôle est-il contradictoire ?
II/Langue 1. « Ce cœur qui haissait la guerre » Donnez la classe grammaticale et la fonction de « qui haissait la guerre ».
2. Écoutez» (vers 8): Donnez le mode et le temps de ce verbe. Expliquez son emploi