Pouvez vous m'aider pour ce devoir. merci. Serge Partie B: Le professeur demande ensuite à ses élèves d'intégrer ce script dans un programme de leur choix perme
Mathématiques
papouchipi
Question
Pouvez vous m'aider pour ce devoir.
merci.
Serge
Partie B: Le professeur demande ensuite à ses élèves d'intégrer ce script dans un programme de leur choix permettant de tracer des figures composées de plusieurs de ces motifs. Voici les programmes écrits par deux élèves. On rappelle que « s'orienter à 90 » signifie que l'on est orienté vers la droite. 1) Quelle action au clavier permet de lancer le programme de l'élève B? 2) Parmi les figures suivantes, indiquer, ici sans justifier: a) Laquelle est obtenue avec le programme de l'élève A ? b) Laquelle est obtenue avec le programme de l'élève B? Figure 1 Programme de l'élève A Quand leche droite est clique effacer tout 3 aller à x: 230 y: -170 4 s orienter à 90 2 5 ropter 9 tois 7 Motif stylo en position d'écriture degrés relever le stylo avancer de 50 Figure 2 Programme de l'élève B Quand space est clique effacer tout 3 aller à x: 0 y: stylo en position d'écriture repeter fois Motit Figure 3 tourner de 40 degrés relever le stylo Figure 4
merci.
Serge
Partie B: Le professeur demande ensuite à ses élèves d'intégrer ce script dans un programme de leur choix permettant de tracer des figures composées de plusieurs de ces motifs. Voici les programmes écrits par deux élèves. On rappelle que « s'orienter à 90 » signifie que l'on est orienté vers la droite. 1) Quelle action au clavier permet de lancer le programme de l'élève B? 2) Parmi les figures suivantes, indiquer, ici sans justifier: a) Laquelle est obtenue avec le programme de l'élève A ? b) Laquelle est obtenue avec le programme de l'élève B? Figure 1 Programme de l'élève A Quand leche droite est clique effacer tout 3 aller à x: 230 y: -170 4 s orienter à 90 2 5 ropter 9 tois 7 Motif stylo en position d'écriture degrés relever le stylo avancer de 50 Figure 2 Programme de l'élève B Quand space est clique effacer tout 3 aller à x: 0 y: stylo en position d'écriture repeter fois Motit Figure 3 tourner de 40 degrés relever le stylo Figure 4
