a. Trace le symétrique de [EF] par rapport à (d). On le note [E'F']. Que peux-tu dire de la longueur de [E'F'] ? Justifier. b. Que peux-tu dire du symétrique de

a. Trace le symétrique de [EF] par rapport à (d). On le note [E'F']. Que peux-tu dire de la longueur de [E'F'] ? Justifier.

b. Que peux-tu dire du symétrique de (d') par rapport à (d) ? Trace alors ce symétrique.

c. Place le milieu I de [EF], puis trace le cercle de diamètre [EF]. Que peux-tu dire du symétrique du cercle par rapport à (d) ? Justifie.

d. Que peux-tu dire de I', symétrique de I par rapport à (d) ?

Niveau: 5eme
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